La Fundación Barceló dio inicio al Proyecto de Capacitación Docente junto a la Universidad de San Andrés

Desde el Instituto Universitario de Ciencias de la Salud Fundación Barceló, celebramos la exitosa realización de las Conferencias Inaugurales del Proyecto de Capacitación Docente, en el marco de la alianza institucional con la Universidad de San Andrés.
Estas actividades se desarrollaron como parte de la convocatoria de becas de formación docente, gestionada a través de la plataforma Santander Open Academy, en el contexto del Programa de Mecenazgo Académico.
La primera conferencia tuvo lugar el lunes 13 de octubre, y estuvo a cargo de la especialista Rebeca Anijovich, quien abordó el tema “Aulas Heterogéneas: consignas auténticas y significativas para el trabajo con diversidad”. Durante su exposición, reflexionó sobre los desafíos de educar en un mundo cambiante e incierto, y destacó la importancia de fomentar la autonomía, la reflexión crítica y la creatividad en los procesos de enseñanza y evaluación.
La segunda conferencia se desarrolló el martes 14 de octubre, a cargo de la profesora Mariana Ferrarelli, quien presentó el tópico “Inteligencia Artificial en Educación”. En esta instancia, se analizaron los impactos de la inteligencia artificial generativa en el ámbito educativo, especialmente en el campo de la salud, proponiendo un enfoque crítico y creativo frente al uso de herramientas, explorando sus riesgos y oportunidades.
Agradecemos la participación de los sesenta docentes que formaron parte en cada una de estas jornadas, tanto en modalidad presencial como virtual, y celebramos el compromiso sostenido con la formación continua y la innovación pedagógica.
Estas conferencias constituyen el inicio de un ciclo de actividades orientadas a fortalecer las prácticas de enseñanza en contextos de diversidad y transformación tecnológica.
Las actividades continuarán desarrollándose en modalidad virtual, mediante encuentros sincrónicos que permiten la participación y el intercambio entre los docentes. En esta etapa, el Programa de Aulas Heterogéneas cuenta con la participación de 30 docentes de nuestra institución.
Por su parte, el Programa de Inteligencia Artificial en Educación reúne a 80 docentes, enfocados en explorar el impacto de las tecnologías emergentes en los procesos de enseñanza y aprendizaje.